在网上引起热议的“女教师考上研究生却被教育局以五年合同期未满为由拒绝解除合同”一事有了最新进展。15日湖南桂阳县官方回应称县教育局正在与当事教师按程序解除合同。
如此结果对当事人来说可谓圆满。但我相信无论是这位90后女教师还是广大读者都不可能感到真正的轻松和愉快。
此事的起因与经过并不复杂。女教师提供的合同显示“考入普通高等院校”即可随时单方面解除合同她确实做到了。当地教育局承认这一条款但又表示因为全县师资力量不够所以不能开解聘的先例。
诚然教育局的想法不是不能理解。教师欠缺会给当地教育事业带来困难。但是到底该用什么方式吸引、挽留优秀人才？当地显然还没有想明白。
白纸黑字上的条款却被硬生生无视。试问这种随意践踏契约精神的做法会让外人怎么看？纵然今后有人才希望投身当地教育事业恐怕也会因为这种背信弃约行为而心生顾虑。
不仅如此当地教育局还表示将在今年的类似合同里去掉“乙方可以随时单方面解除合同”的条款。该教育局处理问题的思路由此可见一斑：眼前因为合同的条款吃了亏今后更要把主动权掌握在自己手中。换句话说当地教育局非但没有从该事件中吸取教训反而学到了“应对经验”。
即便就此次事件来看担忧也仍在。当事教师此前接受采访时称县教育局拒绝解除合同人事档案也拿不到。另一方面劳动仲裁需要的时间很长她“拖不起”。今后如果当地教育局继续秉持一个“拖”字诀和她大打太极事情的最终走向还真不好说。
桂阳县官方的回应表达得很清楚：看到贵媒体（澎湃新闻）的报道后县教育局高度重视与当事人面对面进行了“坦诚的沟通与协商”。随后才有了解除合同的新进展。那么媒体报道和舆论的压力为该事件的解决带来了几分影响？换言之如果此事没有在网上引发轩然大波又会怎样？
都说新世纪属于人才但究竟该如何对待人才是许多企事业单位仍然没有搞清楚的问题。人才不是工具更不是玩具而是具有自由意志、独立思维的鲜活个体。既然工作是一种双向选择那么互相尊重和理解就应该成为雇佣、合作关系中的底线。说白了不尊重人才就别指望得到人才的尊重。
对桂阳县教育局来说当务之急应该是及时进行反思——强留这位90后女教师到底是出于对人才的重视还是霸权思维的体现？如果当地教育局和学校能够为基层教师提供舒适的工作环境和广阔的发展空间即便走了一个还怕没有后来者吗？